Все помнят первый день в школе после летних каникул?! В воздухе витает аромат дачных цветов, в классах пахнет свежим ремонтом, а в коридорах не смолкает гул, где чаще всего слышен вопрос: “Ну что, как провел лето?”.
Мы сами были школьниками (редакция “Все Дети Как Дети”), оглядываемся назад и понимаем, что совсем не знаем как лето проводили наши учителя. Исправляемся. Нашли учителей и задали вопросы.
На вопросы отвечают:
- учитель Истории и Обществознания - Блохина Светлана Сергеевна
- учитель Химии - Шевердина Илона Дмитриевна
- учитель Русского языка и Литературы - Шарпалова Елена Вячеславовна
- учитель Русского языка и Литературы - Карина Мария Александровна
- учитель Истории и Обществознания - Абросимова Кристина Александровна
Как учителя отдыхают летом?
Светлана Сергеевна:
Путешествую, встречаюсь с друзьями, читаю, занимаюсь спортом, хожу в походы, посещаю музеи и выставки, много сплю.
Илона Дмитриевна:
Что такое лето? Возможность вдохнуть полной грудью и выдохнуть. Когда это начинается? В зависимости от того, насколько суровым является твое начальство. Что мы делаем? Набираемся сил, чтобы с открытым сердцем встретить детей. Как этого достичь? Рецепт прост, нужно: соглашаться на все затеи друзей (даже если очень страшно), гулять, пока не появятся мозоли, отправиться к морю (любому) и созерцать, встречать рассветы и закаты с любимыми и теплыми, петь и танцевать, когда требует душа. Составить свой bucket list и следовать ему.
Елена Вячеславовна:
Думаю, все по-разному. Но, наверное, каждый учитель хочет максимально "сменить картинку", перезарядиться, получить новые положительные эмоции.
Мария Александровна:
Сначала абсолютно отключаются. Не делают ничего. Потом постепенно возвращаются к жизни:) и тут уж кто во что горазд. Все, как у всех: путешествия, дача, чтение, немного работы).
Кристина Александровна:
Море, поездки по городам, друзьям, близким.
Почему ваш предмет - один из самых важных в школьной программе?
Светлана Сергеевна:
Потому что именно мои предметы формируют критическое мышление и способность не просто быть информированным, а знать и понимать.
Илона Дмитриевна:
Дети учатся видеть систему и логику, а еще становятся волшебниками, могут стать знаменитыми, если удачно запишут видео опыта.
Елена Вячеславовна:
Оба моих предмета помогают понять и полюбить свою Родину, развивают душу, помогают найти нравственные ориентиры.
Мария Александровна:
Потому что русский язык - это язык, на котором мы говорим, на котором мы мыслим. Он средство выражения себя. А литература - это предмет о душе и жизни человека.
Кристина Александровна:
Потому что он объясняет многие происходящие ныне вещи, не зная которые, люди ведут себя достаточно безграмотно и не профессионально.
Вы больше педагог или больше учитель? Что важнее? Можно ли сохранить баланс?
Светлана Сергеевна:
Надеюсь, что Учитель. Важно быть увлеченным своим предметом педагогом, чтобы увлечь за собой детей и стать для них Учителем-наставником.
Илона Дмитриевна:
Все мы начинаем с роли "учителя", только некоторые готовы стать "педагогами". Важно то, что откликается человеку. Заставить быть педагогом - погубить доверие ребенка ко взрослому. Аналогично и с ролью учителя.
Кто я? Начинаю свой путь на ступеньке "педагога", понимаю, что еще столько всего ожидает впереди. Знаю, что это важнее для меня, могу больше помочь детям.
Мария Александровна:
Тут, конечно, можно дискутировать. Не уверена, что все вкладывают одинаковый смысл в эти слова. Но если посмотреть простейшие определения этих слов, то педагог еще воспитывает. Учитель просто учит. Но мне слово «учитель» нравится больше. Оно доступнее, проще, теплее. А вообще неважно, как ты себя назовешь. Форма здесь не определяет содержание.
Кристина Александровна:
Я учитель, считаю, что воспитание больше обязанность родителей, я все же учу предмету. Хотя чтобы ответить на этот вопрос необходимо определиться в исходной терминологии - что есть педагог и что есть учитель).
Как вы готовитесь к школьному сезону?
Светлана Сергеевна:
Составляю программы, планирование. Закупаю канцелярию (обожаю!), продумываю новые проекты и занятия для внеурочной деятельности.
Илона Дмитриевна:
Готовлю форму! А еще пересматриваю свои записи после уроков, смотрю, где мои слабые стороны, что получилось и нет. Общаюсь с умными коллегами, учусь у них.
Елена Вячеславовна:
Стараюсь прочитать новые произведения, по которым можно писать с детьми научные работы, ставить литературные гостиные. Придумываю мероприятия, которые хотелось бы провести в следующем году.
Мария Александровна:
Тетрадки покупаю красивые, всякие ручки-папки-стикеры.
Думаю, в чем на первое сентября пойти:)
Опять же прикидываю, что надо будет перечитывать. Ну у меня специфика предмета такая.
Кристина Александровна:
Обновляю какие-то устаревшие разработки, если это будет необходимо.
Как вы празднуете 1 сентября?
Светлана Сергеевна:
Собираемся с коллегами, учениками и выпускниками на торт.
Илона Дмитриевна:
Кушаю конфеты с детьми! А потом гуляю с коллегами и иду домой высыпаться, потому что уроки 1 сентября отнимают очень много сил!
Елена Вячеславовна:
Встречаюсь с кем-то из друзей. Но стараюсь успеть подготовить уроки на ближайшие дни, чтобы было легче входить в процесс. И вообще всегда волнительно начинать год.
Мария Александровна:
Всегда после линейки иду в кафе с подругой и мамой.
Кристина Александровна:
С коллегами или своими друзьями.
Вам сложно вливаться в учебный процесс?
Светлана Сергеевна:
Нет, когда любишь свою работу, это просто.
Илона Дмитриевна:
Что самое сложное? Подъемы! О, как же это жестоко! В остальном неделя, и ты вновь вспоминаешь, как учить.
Елена Вячеславовна:
Да, сложновато, но быстро втягиваешься.
Мария Александровна:
Нет. Первая неделя моя любимая. Она достаточно простая. А потом у тебя нет времени на то, чтобы вливаться. Ты сразу в океан с головой ныряешь. Я только страдаю, что опять надо рано вставать.
Кристина Александровна:
Нет, все происходит очень стремительно, другого варианта не бывает).
Если песня о школе, то какая?
Светлана Сергеевна:
Весна по имени Светлана.
Илона Дмитриевна:
Ее еще не написали.
Елена Вячеславовна:
"Учительский вальс" , " Наш добрый учитель", "Школьный вальс".
Мария Александровна:
Очень сложный вопрос. С одной стороны хочется назвать трогательно-добрую, а с другой - какой-нибудь тяжёлый металл. Существует песня, которая находится где-то посередине?)
Кристина Александровна:
Школьный вальс - учительский вальс, мы ее поем на 1 сентября.
Чему вы хотите научить детей в глобальном смысле слова?
Светлана Сергеевна:
Быть мыслящими, ответственными и добрыми людьми.
Илона Дмитриевна:
Понимать друг друга, работать вместе, в разных парах, находить информацию самостоятельно.
Елена Вячеславовна:
Интересоваться жизнью, окружающими, быть хорошими, глубокими людьми.
Мария Александровна:
Чувствовать. Любить. Верить в хорошее.
Кристина Александровна:
Гуманности, принятию иных позиций, мнений, счастью, интереса к жизни.
Что вас радует в преддверии учебного года?
Светлана Сергеевна:
Встреча с новыми учениками, возможность учить и учиться.
Илона Дмитриевна:
Первая улыбка детей и тот самый наряд на 1 сентября!
Елена Вячеславовна:
Что ещё есть пара недель лета)
Мария Александровна:
Погода:) И дети мои, которые в этом году выпустились и поступили туда, куда хотели. В разные города, в классные вузы.
Кристина Александровна:
Что не будет классного руководства)))))
Пожелание всем школьникам от вас в Новом учебном году!
Светлана Сергеевна:
Не бояться задавать вопросы, ставить цели и достигать их и получать удовольствие от общения с одноклассниками и учителями.
Илона Дмитриевна:
Очень хочется, чтобы вы, самые лучшие дети, научились засыпать вовремя, расставлять приоритеты, понимать взрослых и прощать им их слабости, не принимать близко к сердцу слова других, не переставать развивать в себе любовь к учебе и отдыхать!
Елена Вячеславовна:
Желаю каждый день стараться проводить с интересом и извлекать для себя пользу!
Мария Александровна:
Ребят, наслаждайтесь. Слишком быстро проходит это хорошее время. Много работайте, но помните, пожалуйста, что учеба… это не вся жизнь. Иногда надо относиться к ней проще.
Кристина Александровна:
Пробуйте, узнавайте что-то новое, познавайте, развивайтесь!
Фото на главной pch.vector