Хочешь с нами во всем разобраться?

ПОДДЕРЖАТЬ ПРОЕКТ
 
 
СУПЕР! МЫ ЗНАЛИ
ЧТО ТЫ С НАМИ!
Будем рады знакомству, оставь свои e-mail.
ВСЕ ДЕТИ КАК ДЕТИ | КНИГИ

ИГРЫ С ВИММЕЛЬБУХАМИ


Благодарим за подборку издательство Мелик и Пашаев

Виммельбух — это «книжка-гляделка», где нет текста, зато есть яркие, панорамные картинки, изобилующие разнообразными деталями и сценками (wimmell — «мельтешить», «роиться», «толпиться» по-немецки). Они редко объединены сюжетом, но всегда связаны одной темой: город, подводный мир, парк аттракционов, детский сад, рыцарский замок и так далее. Виммельбух можно «читать» бесконечно, и каждый раз это будет новая история, новое приключение. Педагоги-психологи и логопеды обожают «книжки-гляделки» за то, что они в игровой форме помогают ребенку развиваться сразу по нескольким направлениям. 


«В-первую очередь, это прекрасная тренировка внимания и способности концентрироваться. Ведь виммельбух при первом, беглом знакомстве кажется набором из сотни, если не тысячи ярких деталей — глаза разбегаются. Но если приглядеться, включить любознательность и внимание, то нарисованный мир обретает свою стройную логику. А отсутствие текста и единого сюжета стимулирует придумывать свои собственные истории, будит фантазию, заставляя жадно всматриваться в работу художника».

Елена Лаврова, кандидат психологических наук, практикующий психолог, научный консультант образовательного центра «Психодемия». 



Примеры игр с виммельбухами: 


  1. Развитие памяти. Смотрим на страницу, запоминаем предметы и персонажей, закрываем страницу и пытаемся вспомнить, как можно больше из увиденного. Проверяем себя.
  2. Скорость мышления. Давать задания на время, соревноваться, кто быстрее найдет тот или иной предмет. Можно сыграть в сыщика, в детектива. Вариант с усложнением: вести подсчет найденных «потеряшек», сортируя их по разным признакам.
  3. Развитие речи. Базовый уровень: рассматриваем страницы и рассуждаем, что на них изображено. Затем учимся придумывать связные истории, используя, к примеру, по пять предметов или персонажей с каждой страницы. Если ребенок изучает иностранный язык, он может называть знакомые слова на этом языке.
  4. Эмоциональный интеллект. Рассуждаем, что чувствует персонаж, почему он так выглядит, как выражает свои эмоции, что он собирается сейчас сделать и так далее.
  5. Коммуникативные навыки. Загадываем друг другу загадки, придумываем истории «по цепочке», друг за другом, по заранее оговоренной очередности.
  6. Кругозор. Попросить найти только те предметы, которые есть у ребенка дома (мячик, стол, горшок с цветком и т.д.), отмечать, что на картинке напоминает нашу обыденную жизнь, а что от нее отличается (например, окна на корабле выполняют ту же функцию, что и в квартире, но отличаются формой и названием).
  7. Чтение, изучение букв. Ищем «рычащие» слова, все слова на букву «А» и т.д. 
Книги Дошкольники
Made on
Tilda