Работающий метод: как научить ребенка играть самостоятельно

^{Erid: 2Vtzqwju3T7}

“Мам, мам, мааааам, поиграй со мной!” – ситуация, знакомая многим родителям. С необходимостью постоянной игры у большинства из нас связаны не самые приятные чувства: усталость, отсутствие свободного времени на себя и пресыщение ежедневной рутиной. Вместе с командой бренда развивающих игрушек BertToys мы подготовили пошаговую инструкцию, которая поможет приучить малыша весело и интересно проводить время наедине с собой.

Это пункт мы поставили первым, потому что он, действительно, очень важен. Зачастую современные родители покупают ребенку слишком много игрушек, обилие которых, скорее, отрицательно сказывается на качестве игр и психологическом самочувствии малышей.

Даже взрослому человеку сложно сориентироваться в многообразии выбора, а ребенку, тем более: идеальный выбор для малыша это 3-5 понятных ему предметов. Поэтому, прежде, чем учить ребенка играть самостоятельно, рекомендуем навести в детской основательный порядок и убрать лишнее: можно рассортировать все игрушки на 3-4 больших “набора”, оставить в открытом доступе один, а потом периодически их менять. Так у ребенка все время будут “новые” игрушки.

“Самое важное правило: игрушки для самостоятельной игры должны быть увлекательными и при этом простыми, – рассказывает Альберт Федотов, основатель бренда BertToys. – Мамы чаще всего выбирают из нашего ассортимента говорящие книги “Нажималки” для приучения к самостоятельности. Это, и правда, находка: ребенок нажимает пальцем на картинку, а книга озвучивает изображение, рассказывает интересные факты, дает задания, подбадривает ребенка. Игрушка выступает как полноценный “собеседник”: это всегда вызывает вау-эффект у детей, при этом развивает их интеллект и воображение”.

И последнее, что стоит сказать об игрушках: следуйте за интересами ребенка! Чем точнее будет попадание в зону его интересов, тем выше вероятность, что малыш легко адаптируется к самостоятельной игре. Если любит животных – пожалуйста, вот интерактивная книга про животных, если любит, когда ему читают вслух — вот Жирафик Бонни, который прочитает книги сам; если обожает “Трех котов”, то есть и такая интерактивная книжка; любит строить из конструктора – вот яркий набор.

Чтобы ребенок имел ресурс играть один, ему этот ресурс необходимо дать. Откуда он берется? Конечно, из качественного времени, проведенного с мамой или папой. Под качественным временем мы понимаем те минуты, когда вы полностью, забыв про все дела и отодвинув смартфон, увлечены совместной игрой. В такие минуты ребенок чувствует себя нужным и наполняется любовью от родителей.

Если вас совсем невмоготу играть, то придумайте любое другое совместное занятие: гуляйте, готовьте обед, делайте домашние дела, рисуйте и мастерите открытки для родственников. Главное, чтобы был глубокий контакт с ребенком и внимание к нему.

Научение происходит, разумеется, в ходе совместных игр. Стоит объяснить ребенку, как можно играть, какие могут быть правила, какие есть функции у игрушки и для чего она предназначена. Показывайте разные варианты и не ограничивайте фантазию! Если это конструктор лего, то можно построить очень высокую башенку, а можно дом, а еще можно представить, что цветные детали похожи на овощи, и сварить из них суп.

Если речь идет про интерактивные игрушки, покажите, как их включить, на какие кнопки нажимать – когда игрушка подобрана по возрасту, малыш справится.

“Давайте ребенку в игре свободу, – рекомендует Альберт Федотов. – Пожалуй, самое важное правило в придумывании игр – это безопасность для себя и окружающих. Если этот пункт соблюден, то все остальное можно разрешить, даже если вам, как взрослому, кажется, что играть надо по-другому. Условно, вы купили нажималку “Английский алфавит”, чтобы ребенок изучал новый язык, а он решил, что изучать буквы сейчас не хочет, но будет стараться их, например, считать! Почему бы и нет?”.

Если ревизия игрушек проведена и ребенок знает, как играть в них, то можете начинать пробовать приучать малыша играть одному. Важно: делайте это постепенно и не проявляйте строгости.

Для начала вы можете остаться в комнате, но не участвовать в игре, а просто наблюдать – отстранившись, но оставаясь рядом. Позже, когда заметите, что малыш увлечен, спокоен и чувствует себя в безопасности, попробуйте заняться своими делами. Если для этого необходимо выйти из комнаты, обязательно аккуратно предупредите ребенка об этом и сообщите, где он сможет вас найти. Будьте готовы к тому, что первое время период самостоятельной игры будет совсем коротким, но постепенно он будет расти – это нормально.

Обязательно поддерживайте малыша на его пути к взрослению: поощряйте самостоятельность и его любопытство, отмечайте, когда он учится чему-то новому и придумывает свои необычные игры.

Иногда хочется, чтобы ребенок как можно быстрее стал играть сам, но не торопите его. До двух лет малыш крайне нуждается в родителях и способен играть самостоятельно в лучшем случае не более 10-15 минут. В три-четыре года ситуация меняется: увеличивается и продолжительность игры, и растет желание ребенка частично сепарироваться от мамы с папой. Всему свое время!