Игра для ребенка не просто действие - он вкладывает свои мысли, эмоции, учится коммуникации и общению. С помощью игры ребенок познает окружающий мир, а вырастая, реализует все полученные навыки в реальной жизни.
Сейчас для детей доступны любые игрушки, которые могут влиять как положительно, так и отрицательно на развитие речи. В магазинах на полках представлен огромный ассортимент для разных возрастов, полов и интересов.
Сейчас для детей доступны любые игрушки, которые могут влиять как положительно, так и отрицательно на развитие речи. В магазинах на полках представлен огромный ассортимент для разных возрастов, полов и интересов.
Мы пообщались с логопедом Ириной Меркушевой, от которой получили ценную информацию по данному вопросу:
Игра для ребенка не просто действие - он вкладывает свои мысли, эмоции, учится коммуникации и общению. С помощью игры ребенок познает окружающий мир, а вырастая, реализует все полученные навыки в реальной жизни.
Сейчас для детей доступны любые игрушки, которые могут влиять как положительно, так и отрицательно на развитие речи. В магазинах на полках представлен огромный ассортимент для разных возрастов, полов и интересов.
К сожалению, дети советских лет могли только мечтать об игрушках, которыми пользуются современное поколение малышей.
Давайте вспомним, чем развлекались ранее практически в каждом доме: неваляшки, пупсики, металлические конструкторы, калейдоскопы, бумажные куклы, которых нужно было наряжать, шарманку, юлу. Это только малая часть советских игрушек, но в какой восторг приходили дети, играя с ними!
Благодаря неваляшке у детей развивался слух, воображение, координация, получалось изучать цвета. Первоклассные стилисты и швеи играли в детстве в бумажных кукол, а строители и архитекторы показывали свои шедевральные постройки.
Игра для ребенка не просто действие - он вкладывает свои мысли, эмоции, учится коммуникации и общению. С помощью игры ребенок познает окружающий мир, а вырастая, реализует все полученные навыки в реальной жизни.
Сейчас для детей доступны любые игрушки, которые могут влиять как положительно, так и отрицательно на развитие речи. В магазинах на полках представлен огромный ассортимент для разных возрастов, полов и интересов.
К сожалению, дети советских лет могли только мечтать об игрушках, которыми пользуются современное поколение малышей.
Давайте вспомним, чем развлекались ранее практически в каждом доме: неваляшки, пупсики, металлические конструкторы, калейдоскопы, бумажные куклы, которых нужно было наряжать, шарманку, юлу. Это только малая часть советских игрушек, но в какой восторг приходили дети, играя с ними!
Благодаря неваляшке у детей развивался слух, воображение, координация, получалось изучать цвета. Первоклассные стилисты и швеи играли в детстве в бумажных кукол, а строители и архитекторы показывали свои шедевральные постройки.
Большинство советских игрушек были:
Сейчас к выбору игр важно подходить очень внимательно, так как современная игрушка может навредить ребенку, а некоторые даже покалечить психику. А там, где есть проблемы с психикой, появляются проблемы с речью. У каждого ребенка есть любимый персонаж. Мы можем увидеть, как любимым персонажем становится монстр или зомби. Ребенок, подражая любимому герою, может стать агрессивным и злым.
При выборе игр важно обращать внимание на цвета. Многие исследования психологов доказывают, что многообразие ярких и кислотных оттенков в поле зрения является раздражающим фактором. Ребенок становится нервным, а речь может долго не появляться, так как малыш будет отказываться говорить.
Страшные игрушки по типу «Хагги-Вагги» оказывают негативное влияние на психику - детям часто снятся кошмары после игры с ними. Специалисты наблюдают в поведении также замкнутость и агрессию. Таких детей бывает очень сложно, а иногда невозможно разговорить. Если ребенок имеет нарушение звукопроизношения, то мотивационный компонент отсутствует. Следовательно, постановка звуков будет затрудняться отсутствием мотивации к занятиям.
Электронные игрушки также являются инструментом замедления развития речи. Если родитель хочет, чтобы ребенок заговорил максимально поздно, то планшет нужно дать как можно раньше. Играя в планшет, у ребенка отсутствует развитие моторики. Если не развивается моторика, то речь появится либо поздно, либо будет со множеством нарушений.
До 7-8 лет ребенок должен учиться манипулировать с предметами, играть в подвижные игры. Чем больше движения в жизни ребенка, тем раньше у него появится красивая и правильная речь.
- Донельзя простыми. Никаких звуков не издавали и приходилось говорить за них: дети давали роль каждой игрушке, сами учили ее говорить, если это был, например, маленький пупс или неваляшка.
- Простыми и качественными. Из-за этой простоты детям приходилось подключать свое воображение, внимание и речь. Игрушки были очень милыми, не пугающими, в отличие от современных.
Сейчас к выбору игр важно подходить очень внимательно, так как современная игрушка может навредить ребенку, а некоторые даже покалечить психику. А там, где есть проблемы с психикой, появляются проблемы с речью. У каждого ребенка есть любимый персонаж. Мы можем увидеть, как любимым персонажем становится монстр или зомби. Ребенок, подражая любимому герою, может стать агрессивным и злым.
При выборе игр важно обращать внимание на цвета. Многие исследования психологов доказывают, что многообразие ярких и кислотных оттенков в поле зрения является раздражающим фактором. Ребенок становится нервным, а речь может долго не появляться, так как малыш будет отказываться говорить.
Страшные игрушки по типу «Хагги-Вагги» оказывают негативное влияние на психику - детям часто снятся кошмары после игры с ними. Специалисты наблюдают в поведении также замкнутость и агрессию. Таких детей бывает очень сложно, а иногда невозможно разговорить. Если ребенок имеет нарушение звукопроизношения, то мотивационный компонент отсутствует. Следовательно, постановка звуков будет затрудняться отсутствием мотивации к занятиям.
Электронные игрушки также являются инструментом замедления развития речи. Если родитель хочет, чтобы ребенок заговорил максимально поздно, то планшет нужно дать как можно раньше. Играя в планшет, у ребенка отсутствует развитие моторики. Если не развивается моторика, то речь появится либо поздно, либо будет со множеством нарушений.
До 7-8 лет ребенок должен учиться манипулировать с предметами, играть в подвижные игры. Чем больше движения в жизни ребенка, тем раньше у него появится красивая и правильная речь.
Подводя итог вышесказанного:
Родители, выбирайте детям игрушки, помня о том, что ваш малыш не развлекается, играя. Когда ребенок играет, он учится. И чем сложнее будет для него игра, тем лучше будет происходить развитие мозга. Покупая игрушку, подумайте, какую пользу она принесет вашему ребенку, чему научится ваш малыш и какие чувства ребенок будет испытывать, беря ее в руки.